Devido à necessidade encontrada em se trabalhar a questão da discriminação racial e da desigualdade social com os alunos, o presente trabalhou busca apresentar uma proposta de sequência didática que tem como título “A importância da biogeografia para leitura do mundo” como estratégia de ação a ser utilizada em turmas do ensino médio na disciplina de Biologia, com intuito de desenvolver a conscientização e a valorização das diferenças culturais e morfológicas da espécie humana nos discentes. Para tanto, realizou-se pesquisas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a fim de estruturar as metodologias e assuntos abordados de acordo com a legislação vigente. Além disso, buscou-se leituras que trouxessem embasamento à prática e validasse sua aplicação. De maneira geral, a partir da elaboração dessa proposta didática espera-se que a mesma seja aplicada em turmas do ensino médio, com o intuito de promover uma nova maneira de abordar assuntos como a desigualdade social e a discriminaçãoracial.