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O trabalho tem por objetivo analisar como, e de que forma, é discutida a criatividade no contexto da educação e ensino a partir de uma análise de publicações de trabalhos realizados durante os últimos 05 (cinco) anos, disponíveis no site de busca “Google Acadêmico”. Como critérios de busca foram avaliados os trabalhos no período compreendido entre 2015 a 2019, sendo estabelecido também dois filtros para esta seleção: o primeiro por meio da indicação do termo em questão, e o segundo por palavras que indicam esta temática no resumo dos artigos. Ao todo, foram encontradas 7 produções que discutem a questão da criatividade, onde se analisam as diferentes aplicações em diferentes áreas do ensino, ficando evidente a importância do professor criativo e a necessidade constante de reinventar-se como educador. Os resultados alcançados a partir da análise e leitura do breve levantamento bibliográfico realizado, apontam que a criatividade é impactada por fatores socioculturais. E também, é fundamental para desenvolvimento das competências e habilidades necessárias à resolução de problemas, em diferentes níveis de ensino. Nota-se que há ainda, uma discussão muito tímida por parte dos pesquisadores frente ao período delimitado para esta pesquisa.

Educação; criatividade; pesquisa; ensino