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Este trabalho tem por objetivo descrever as experiências e resultados trazidos pelo projeto de ensino “Saberes afro-brasileiros na roda de capoeira: experiências, aprendizagens e identidade cultural no IFSP/SRQ”. No plano metodológico, o projeto focou em uma abordagem dialógica assentada em questões teóricas, e de atividades práticas da roda de capoeira e produção de recursos didáticos-pedagógicos.